Con el propósito de contribuir a la difusión cultural de México a nivel nacional y en otras latitudes, estudiantes del Instituto Politécnico Nacional desarrollaron una visita virtual tridimensional al Castillo de Chapultepec, mediante la cual los cibernautas podrán ingresar a las 12 salas más representativas del Alcázar y revivir los pasajes históricos propios de la época.
Los estudiantes de
Tovar Islas indicó que una de las ventajas de la visita virtual es que el usuario podrá apreciar de cerca las piezas que no se pueden observar a detalle en forma presencial, toda vez que el acceso está restringido en las salas, además de que algunos objetos están ubicados en sitios que quedan fuera de la vista del público. “El atractivo principal de la visita es que el usuario puede caminar dentro de las salas, mover, girar y observar los objetos con detenimiento“, resaltó.
La alumna politécnica mencionó que para construir la visita virtual –en la que fueron asesorados por el maestro en ciencias David Araujo Díaz, catedrático e investigador de
“El desarrollo de la visita virtual del Castillo de Chapultepec tuvo un alto grado de complejidad, toda vez que las reproducciones que modelamos son copias casi idénticas de los objetos reales y para construirlos se requiere tener un amplio conocimiento y habilidades en el área de realidad virtual, además de que se requieren conocimientos sólidos sobre matemáticas aplicadas, cálculo y análisis vectorial, a fin de reproducir con precisión la piezas exhibidas”, apuntó.
Muñoz Díaz explicó que el proceso de construcción de los escenarios fue muy laborioso porque se confeccionaron tomando en cuenta todos los detalles de alfombras, tapetes, techos, puertas y ventanas. “Todos los objetos que integran los escenarios fueron desarrollados utilizando las texturas propias del material con que están elaborados, lo cual le da a la visita un toque de realismo muy especial”, afirmó.
El alumno de
Los jóvenes politécnicos -quienes obtendrán el título de Ingenieros en Sistemas Computacionales con el desarrollo de este proyecto- manifestaron que la visita virtual al Castillo de Chapultepec será mejorada para que el público pueda apreciar la totalidad de las salas ubicadas en la parte superior del Castillo. Para ello desempeñarán su servicio social en este museo, a fin de concluir el trabajo.
Para el desarrollo de la herramienta didáctica recibieron el apoyo del Director del Museo Nacional de Historia “Castillo de Chapultepec”, Salvador Rueda Smithers; del Jefe de Difusión Cultural del recinto, Víctor Manuel Ruiz, así como del guía Rafael Chávez, quien fue el encargado de facilitarles el acceso a las salas cuando el museo está cerrado al público.
Finalmente, Tovar Islas señaló que los museos son parte medular de la cultura de las naciones, ya que en su interior se resguardan aspectos valiosos del acervo histórico, artístico y científico de las diversas facetas del hombre, por lo que aseguraron que el proyecto será benéfico para estudiantes de todos los niveles educativos y del público en general. “Es necesario generar herramientas didácticas de este tipo, ya que en México el desarrollo de visitas virtuales es incipiente y la mayoría de las mismas son elaboradas por extranjeros”, concluyó Muñoz Díaz.
Créditos: Instituto Politécnico Nacional (www.ipn.mx)
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